Jos lapsesi pyytää sinua auttamaan häntä voittamaan oikeinkirjoituksen mehiläisen, saatat tuntea olosi hieman ylikuormitetuksi. Voit aloittaa työskentelemällä oikeinkirjoituksen perusteiden parissa, jos lapsesi ei ole jo oppinut niitä. Voit myös työskennellä sanojen kartoittamisen ja muistin apuvälineiden parissa. Lopuksi voit auttaa häntä oppimaan hänen sanansa mehiläiselle.
Askeleet
Tapa 1 /4: Auta lasta oppimaan oikeinkirjoituksen perusteet
Vaihe 1. Opeta hänelle kuinka tehdä sanat monikossa
Oikeinkirjoituksen rikkominen perusasioihin voi auttaa lasta kirjoittamaan sanan, vaikka hän ei olisi koskaan kuullut sitä aikaisemmin. Yksi perussäännöistä, jotka voit opettaa hänelle, on sanojen monikko.
- Aloita kaikkein yksinkertaisimmista ja lisää "s". Selitä, että useimmat sanat käyttävät vain "s", jotta ne olisivat monikossa.
- Siirry kohtaan "es". Kerro hänelle, että lisäät suurimman osan ajasta "es" -merkkejä, joiden sanat päättyvät ch, sh, s, x tai z, kuten "box" -kenttään.
- Selitä "y" -päätteisten sanojen säännöt. Usein kun sinulla on vokaali ja "y", lisäät vain "s", kuten "pojat". Kuitenkin konsonantilla ja "y": llä lisäät yleensä "s", kuten "vauvoille".
- Selitä, miten f- tai fe -päätteiset sanat voivat poiketa toisistaan. Joskus sanat, jotka päättyvät "f" tai "fe", muuttavat "f" "v": ksi ja lisäävät "es", kuten "veitsi" sanalla "veitset".
- Varo sanoja, jotka päättyvät "o". Jotkut "o" -päätteiset sanat käyttävät vain "s", kun taas toisinaan, kun konsonantti tulee "o": n eteen, se käyttää "es" -merkkiä, kuten "sankareissa".
Vaihe 2. Opeta hänelle milloin pudottaa viimeinen "e
"Kun lisäät sanan, joka päättyy e -kirjaimeen, käytät erilaisia sääntöjä. Säännöt vaikuttavat siihen, pidätkö" e "-merkin vai et, ja jos lapsesi oppii säännöt, se voi auttaa häntä kirjoittamaan sääntömuutoksia.
- Kun sana päättyy hiljaiseen e -kirjaimeen ja loppu alkaa vokaaliin, pudotat e -kirjaimen, joten "nimestä" tulee "nimeäminen".
- Jos pääte alkaa konsonantilla, pidät "e", kuten kuinka "etukäteen" tulee "eteneminen". Jos sana kuitenkin päättyy kahteen vokaaliin, voit hylätä "e", kuten silloin, kun "argue" muuttuu "argumentiksi".
Vaihe 3. Katso muita yleisiä etuliitteitä ja jälkiliitteitä
Tietäen kuinka yleiset etuliitteet ja jälkiliitteet kirjoitetaan, se voi auttaa lasta kuulostamaan sanoja. Aloita hankkimalla aluke perusetuliitteisiin ja jälkiliitteisiin ja käytä sitä lapsesi kanssa perusasioiden selvittämiseen.
- Etuliitteet, kuten "dis" tai "in", eivät usein muuta pääsanan oikeinkirjoitusta, mikä helpottaa niiden oppimista. Esimerkiksi "kiinnostunut" muuttuu "välinpitämättömäksi" muuttamatta pääsanaa.
- Liitteet, kuten "ing", "ous" ja "ed", muuttavat usein pääsanan oikeinkirjoitusta, joten niiden oppiminen voi olla hieman vaikeampaa. Esimerkiksi "etukäteen" tulee "eteneväksi", "hiljaisen" e: n pudottamiseksi, kuten aiemmin todettiin.
Vaihe 4. Keskustelkaa hiljaisista kirjeistä
Hiljaiset kirjaimet voivat tappaa uusia (ja jopa vanhoja) loitsijoita. Keskustele lapsesi kanssa tavallisimmista hiljaisista kirjeistä, joita hän voi kohdata.
- Esimerkiksi "b" on tavallinen hiljainen kirjain sanan lopussa sanoilla "lammas" tai "kampa".
- "K" on myös usein hiljaa. Yleisiä esimerkkejä ovat "tieto" ja "ritari".
- "P" ja "L" ovat molemmat hiljaa "psalmissa", kun taas "n" ei kuulu sellaisiin sanoihin kuin "hymni" tai "syksy". "S" hiljenee "saarella" tai "saarella", kun taas "w" on hiljaa "kirjoittaa".
- Muita hiljaisia kirjaimia ovat "a", "c", "d", "t" ja "u".
- Käy läpi tavallisia sanoja hiljaisilla kirjaimilla, etenkin hänen luettelossaan.
Vaihe 5. Puhu homofoneista
Homofonit ovat sanoja, jotka kuulostavat samalta tai samalta, mutta joilla on erilaiset oikeinkirjoitukset ja merkitykset. Ne voivat olla hyvin hämmentäviä uusille loitsijoille.
- Keskustele yleisistä homonyymeistä, kuten missä/kuluvat, niiden/siellä/he, mitkä/noita ja ovat/meidän.
- Vaikka ääntäminen voi auttaa joissakin tapauksissa, selvitä lapsesi kanssa, että ainoa tapa erottaa jotkut sanat toisistaan on pyytää määritelmää.
- Pyydä lastasi käyttämään muistitemppuja auttaakseen häntä erottamaan tavalliset sanat toisistaan. Voit esimerkiksi käyttää "Noidat haluavat raapia kutinaa luudatikkuilla". auttaa häntä erottamaan sen "mistä".
Vaihe 6. Keskity lukemiseen
Lapset, jotka lukevat säännöllisesti, ymmärtävät oikeinkirjoituksen helpommin. Mitä useammin he altistuvat oikeinkirjoitukselle, sitä todennäköisemmin he noutavat sanan.
- Kannusta lastasi lukemaan päivittäin. Jos hän ei halua lukea itse, istu alas ja lue hänen kanssaan. Hän hyväksyy enemmän, jos saa viettää aikaa kanssasi.
- Anna hänen lausua sanoja mennessään, jotta hän voi alkaa yhdistää tiettyjä oikeinkirjoituksia tiettyihin ääniin.
Vaihe 7. Työskentele etymologian parissa
Etymologia viittaa sanan historiaan, mukaan lukien sen juurikieli. Englanti on sisällyttänyt sanoja monilta muilta kieliltä vuosien varrella. Esimerkiksi latina ja ranska ovat molemmat vaikuttaneet merkittävästi, ja tieto siitä, milloin sana on johdettu yhdestä näistä kielistä, voi auttaa antamaan vihjeen sen kirjoittamisesta. Myös saksa vaikuttaa voimakkaasti.
- Tutki sanoja kieliryhmien mukaan. Monet sivustot tarjoavat tätä palvelua, ja se voi auttaa lapsiasi oppimaan, miten tietyn kielen sanat voivat olla yhteisiä oikeinkirjoituksia.
- Esimerkiksi saksan kielen sanat painavat konsonantteja, ja niissä on usein enemmän sisäisiä ja loppuvia "z" -merkkejä kuin muissa englanninkielisissä sanoissa, kuten "glitz", "pretzel" tai "valssi".
- Toisaalta ranskalaiset sanat ovat usein raskaampia vokaaleille, siinä määrin, että konsonanttiäänet joskus pehmenevät, kuten "g" kollaasissa tai "ch" in "harmi".
Tapa 2/4: Sanakartoituksen oppiminen
Vaihe 1. Aloita sanomalla sana
Selvitä yhdessä sanan äänet yhdessä. Sano esimerkiksi, että sana on "karkea". Laajenna sanaa sanoessasi: "rrrrr uuu fff." Ärsytä konsonantteja, jos sinun on niin tehtävä.
Sanakartoitus oppii yhdistämään ääntämisen kirjainryhmiin. Se osoittaa lapsille, että sana on merkityksellinen kirjainryhmä eikä vain jotain, joka on muistettava kokonaisuutena
Vaihe 2. Laske sanan äänet
Kun olet kuullut sanan yhdessä, auta häntä laskemaan kuinka monta ääntä hän kuulee. "Karkean" tapauksessa hän todennäköisesti kuulee kolme ääntä. Jos hänellä on vaikeuksia kuulla niitä, sano sana uudelleen hitaammin.
Vaihe 3. Aseta aihio jokaiselle äänelle
Nyt kun olet laskenut jokaisen äänen, sinun on määritettävä sana oikeinkirjoitukselle. Pyydä häntä kirjoittamaan tyhjä jokaisesta kuulemastaan äänestä.
Esimerkiksi "karkea" -tilassa hänellä on kolme tyhjää kohtaa, yksi "r" -äänelle, yksi "u" -äänelle ja toinen "f" -äänelle
Vaihe 4. Auta häntä kirjoittamaan oikeinkirjoitus
Kirjoitat nyt jokaiselle äänelle äänen oikean oikeinkirjoituksen tyhjään kohtaan. Joten kirjoitat ensimmäiseen tyhjään kohtaan "r", kun taas toiseen tyhjään kohtaan kirjoitat "ou". Viimeisessä tyhjässä olisit oikeassa "gh".
- Puhu sanan vaikeista osista. Esimerkiksi "ou" antaa lyhyen "u" äänen "kovana" (/u/).
- Lisäksi "gh" antaa f -äänen lopussa.
Vaihe 5. Kirjoita sana kokonaisuutena
Kun olet tarkastellut yksittäisiä ääniä, muista kirjoittaa sana kokonaisuutena. Pyydä häntä kirjoittamaan "karkea" kolmen aihion alle.
- On myös tärkeää luoda sanalle konteksti antamalla sen merkitys.
- Harjoittele samoilla sanoilla. Anna hänelle samankaltaisia sanoja, kuten "kova", ja pyydä häntä yrittämään askeleet itse.
Menetelmä 3/4: Muistivälineiden opettaminen lapselle
Vaihe 1. Käytä temppuja auttaaksesi häntä muistamaan tietyt sanat
Joskus lapsi voi jumittua tiettyihin sanoihin, eikä koskaan muista tarkalleen, miten se menee. Se voi auttaa keksimään typerän pienen lauseen tai sanonnan muistutukseksi. Jotkut ihmiset esimerkiksi käyttävät sanaa "siellä on rotta keskellä" auttaakseen heitä muistamaan, miten kirjoitetaan "erillinen".
- Kaikki mikä auttaa häntä muistuttamaan sanaa, on hyvä-mitä tyhmempi, sen parempi.
- Kokeile esimerkiksi "Henkilö on nimeltään Ali Ty".
Vaihe 2. Tee sanan kirjaimista lause
Toinen tapa auttaa lasta muistamaan on käyttää kirjaimia lauseen muodostamiseen jokaisen sanan kanssa, joka alkaa yhdellä kirjaimella. Tämä menetelmä on yleinen muistiväline tai muistilaite. Jälleen kerran tyhmemmät lauseet voivat auttaa lasta muistamaan paremmin.
- Esimerkiksi auttaa häntä muistamaan kirjoittaa "jälkiruoka" yrittämällä Debbie eats strawberry skummelit eerittäin Tuesday. "Mansikkapirtelän pitäisi myös auttaa herättämään hänen muistonsa.
- "Ongelmien vuoksi" yritä " Theresa rpakeni one uonnekas beetle- like earmite."
Vaihe 3. Kerro hänelle aina tarkistaa oikeinkirjoitus
Sanan oikeinkirjoituksen harjoittaminen auttaa sitomaan sen muistiin. Jos hän ei kuitenkaan ole varma, miten se kirjoitetaan, on tärkeää etsiä se. Tällä tavalla hän on varma, ettei hän harjoita sitä väärin.
- Lisäksi sen etsiminen voi auttaa sitoutumaan muistiin.
- Kokeile etsiä sanoja käyttämällä todellista paperisanakirjaa. Joskus sanan etsiminen voi auttaa kiinteyttämään sen.
Vaihe 4. Pyydä häntä pitämään päiväkirjaa
Yksi tapa oppia lisää sanoja on pitää päiväkirjaa mielenkiintoisista sanoista. Pyydä lastasi luomaan sellainen. Hänen pitäisi kirjoittaa sanoja, joita hän kohtaa ja jotka ovat mielenkiintoisia tai joita hän ei ole kirjoittanut oikein. Jos hän ei tiedä oikeinkirjoitusta, pyydä häntä etsimään se.
Merkityksen kirjoittaminen voi auttaa häntä myös muistamaan sen
Vaihe 5. Kannusta lasta etsimään samanlaisia ääniä
Kun hän alkaa oppia sanoja, yritä auttaa häntä luomaan yhteyksiä samankaltaisten sanojen välillä. Voit auttaa häntä eteenpäin ryhmittelemällä samankaltaiset sanat yhteen ja yritä sitten auttaa häntä löytämään muita sanoja, jotka sopivat kuvioon.
Voit esimerkiksi työskennellä "television", "puhelimen" ja "telekineesin" kanssa. Vaikka kaikilla sanoilla on eri loppu, niillä on sama perusmalli alussa
Menetelmä 4/4: Valmistautuminen koulukirjoittamiseen
Vaihe 1. Opeta lapsi kuuntelemaan ääntämistä huolellisesti
Usein lapset saavat sanan ääntämisen väärin. He puolestaan eivät kirjoita sitä oikein. Oikeinkirjoitus mehiläisellä kuitenkin sanoja kutsuva henkilö sanoo varovasti sanan täydellisesti. Opeta lapsesi kuuntelemaan ääntäminen ja kirjoittamaan se vuorotellen.
- Yritä työskennellä hänen kanssaan kovilla sanoilla, jotka lausutaan usein väärin. Esimerkiksi "korut" lausutaan usein väärin "koruiksi" tai "koruiksi", mikä voi johtaa kirjoitusvirheisiin.
- Sano sana selkeästi ja pyydä häntä toistamaan ääntäminen ennen kuin yrität kirjoittaa sen.
Vaihe 2. Käytä oikeinkirjoituspelejä
Netistä löydät laajan valikoiman sanakirjoituspelejä. Jotkut niistä antavat jopa syöttää joukon sanoja, joten voit keskittyä sanoihin, jotka lapsesi tarvitsee oppia. Toiset antavat sinun asettaa sanoja arvosanojen mukaan.
- Muista tarkistaa verkkosivuilta ensin, onko se turvallinen lapsille.
- Nämä pelit auttavat häntä harjoittelemaan sanojaan yhä uudelleen ja vahvistamaan ne muistiinsa pitäen samalla hauskaa samaan aikaan.
Vaihe 3. Tunnista sanat, jotka antavat hänelle ongelmia
Kun valmistaudut, yritä huomata, mitkä sanat aiheuttavat hänelle erityisesti ongelmia. Kun huomaat, mitkä saavat hänet kompastumaan, keskity joihinkin tässä artikkelissa lueteltuihin muistivälineisiin.
- Jos hän esimerkiksi sotkee aina "pilkkomista", yritä keksiä sille typerä lause.
- Lisäksi jos lapsesi turhautuu, kun hänellä on vaikeuksia kirjoittaa sanaa, typerä lause voi auttaa levittämään jännitystä.
Vaihe 4. Tee jälki, kopioi ja muista opas
Jaa paperi kolmeen sarakkeeseen. Ensimmäinen sarake on "jäljitys" -sarake, jossa lapsesi jäljittää sanan. Toinen sarake on "kopio" -sarake, jossa hän kirjoittaa sanan itse, mutta voi katsoa ensimmäistä saraketta. Kolmas sarake on "muista" -sarake. Kun hän on tehnyt kaksi ensimmäistä, hän taittaa paperin päälleen niin, että ensimmäinen sarake peittää toisen sarakkeen. Sitten hän yrittää kirjoittaa sanan muistista. Voit myös kääntää "muista" -sarakkeen taaksepäin ja kääntää paperin toiselle puolelle.
- Täytä "jälki" -sarakkeeseen luettelo sanoista, jotka hänen on opittava oikeinkirjoituksen hyväksi, kirjoittamalla huolellisesti.
- Kun hän etsii kirjaimia, pyydä häntä harjoittelemaan sitä oikeinkirjoituksella samalla tavalla kuin oikeinkirjoitus mehiläisellä. Jos sana on esimerkiksi "yksinkertainen", pyydä häntä sanomaan "yksinkertainen", nimeä sitten kirjaimet sen jäljittämisen jälkeen ja sano sitten "yksinkertainen" uudelleen. Anna hänen tehdä se uudelleen joka kerta, kun hän kirjoittaa sen.
Vaihe 5. Harjoittele häntä
Vaikka lapsesi tietäisi kaikki sanat, se ei hyödytä häntä, jos hän nousee huoneen eteen ja jäätyy. Hänen täytyy harjoitella sanojaan, oikeinkirjoitusta.
- Käytä hänen sanalistaa, jonka hän tarvitsee kirjoittaa. Varmista, että sinulla on määritelmät valmiina, jos hän pyytää.
- Kerää perhe tai muutama ystävä. Anna hänen nousta eteesi. Anna hänelle sana kirjoitettavaksi. Voit jopa tehdä siitä perhetapahtuman ottamalla perheen oikeinkirjoituksen.
- Varmista, että hän käyttää oikeaa muotoa sanoessaan sanan ensin, kirjoittamalla sen ja sen jälkeen uudelleen.
Vaihe 6. Anna muutama sana, joita hän ei tiedä
Kun on kyse harjoittelusta, yritä antaa hänelle muutamia sanoja, joita hän ei ole harjoittanut, mutta voi ehkä kirjoittaa, koska ne ovat samankaltaisia hänen tuntemiensa sanojen kanssa. Hän löytää todennäköisesti sanan, jota hän ei tiedä oikeinkirjoituksessa, ja hänen on opittava selvittämään se.
- Jos hän sanoo: "En tiedä", kannusta häntä kuulemaan se. Jos hän ymmärtää väärin, kerro hänelle, että se oli hyvä yritys, ja anna hänelle oikea kirjoitus. Auta häntä näkemään, miten se liittyy muihin sanoihin, jotka hän tietää.
- Kehu häntä siitä, että hän yrittää selvittää sen, onko hän ymmärtänyt väärin tai oikein.
- Jos hän jäätyy, yritä puhua hänelle. Sano esimerkiksi: "Miltä sanalta se nyt kuulostaa?" Jos esimerkiksi sana on "yö", toinen vihje voisi olla: "Se kuulostaa kauhealta kuin toinen harjoittamamme sana, joka alkaa" r ": llä."